ведливо подчеркивают, что наибольшее влияние на заболеваемость алкоголизмом при прочих равных условиях оказывает микросоциальная среда («алкогольный климат»), не только определяющая отношение к алкоголю, но и формирующая личность. Следовательно, микросоциальная среда способствует проявлению таких свойств личности, как инерционность сознания, стереотипность духовной деятельности, эмоциональные и рациональные факторы закрепления идей, образов, понятий, ассоциации, впечатлений и представлений в сознании.
Во всех этих социально-психологических явлениях, как отмечают исследователи этого вопроса [Пары- гин Б. Д., 1965; Агальцев А. М., 1967; Самсонов Р. М., и др.], присутствует элемент бессознательного или, согласно современным воззрениям, диалектическая взаимосвязь сознательного и бессознательного. Все элементы сознательной психической деятельности оказывают определенное воздействие на развитие, распространение и закрепление такого социального явления, как злоупотребление алкоголем. Следует отметить, что во всех социальных группах действуют те или иные из перечисленных факторов, но у злоупотребляющих алкоголем они определяют установку на злоупотребление.
На роль экономических факторов указывает значительная частота алкоголизма во Франции, где производится много вина и где в связи с экономической заинтересованностью поддерживается популярное мнение, что пить вино полезно для здоровья. Алкоголизм более распространен среди лиц, имеющих легкий доступ к алкоголю.
Многие авторы в генезе алкоголизма придают большое значение традициям, национальному и религиозному влиянию. В литературе довольно часто подчеркивают, что употребление спиртных напитков распространено среди различных слоев населения, подражающих друг другу, что основная масса населения как бы вынуждена следовать обычаю. Говоря об этнических различиях в употреблении алкоголя, зарубежные исследователи выдвигают на первый план «культуральный фактор». Так, R. Balles (1945) определяет три момента, по его мнению, играющих важную роль в распространении алкоголизма: поддержка отдельного
155
члена общества со стороны ближайшего окружения в достижении его жизненных целей; отношение общества к алкоголизму; возможности данного общества полноценно заменить удовлетворение, получаемое от алкоголя. В подтверждение своей точки зрения автор ссылается на различное распространение алкоголизма среди разных этнических групп (ирландцы, евреи, китайцы и т. д.).
В многочисленных научных исследованиях социально-психологических аспектов проблемы алкоголизма зарубежные авторы выделяют круг социально-психологических вопросов на уровне так называемого ин- ституциального взаимодействия людей (личность — общество). К ним относятся прежде всего социальнопсихологические аспекты культуры «пития», которая представляет собой совокупность сложившихся традиций, норм группового и индивидуального поведения, связанного с приемом алкоголя в различных житейских ситуациях. Исследователи описывают национальные, этнические, региональные особенности, касающиеся форм и степени социального контроля за ритуалами, праздниками и другими событиями, сопровождающимися принятием спиртного. По мнению ряда авторов, в современном обществе следует больше внимания удалять формированию культуры «пития», определив ее эталоны и формы допустимого употреблении алкоголя.
Называются социально-психологические причины пьянства и алкоголизма. Одной из таких причин является отсутствие в культуре «пития» единой установки относительно употребления алкоголя. Определенная группа причин, как мы отмечали выше, связывается с условиями современной жизни, процессами урбанизации, информационными перегрузками. Стрессовые воздействия, по признанию ученых, оказывают не только миграция населения, но и «социальная мобильность», повышение ритмов жизни, ведущие к повышению психического напряжения, которое люди все в большей мере пытаются снизить с помощью алкоголя и наркотиков. Во многих странах нет четко сформированных представлений о роли и месте противоалкогольного воспитания в процессе социализации членов общества, нет разделения функций и обязанностей между различными социальными институтами, заня¬
156
