закон должен охранять не здание, сложенное из кирпичей или построенное из леса, покрытое железом или соломой, он должен охранять то общество, то собрание детей, которые учатся грамоте. Поэтому я предполагаю, что нам в настоящее время к рассматриваемому закону нужно будет добавить одно положение, которое ясно и определенно говорило бы, чтобы питейные заведения и пропажа спиртных напитков рядом со школами не находились. Гг., до сего времени в нашем государстве первое место давалось не школе, а кабаку; лучшия помещения в городах и лучшие дома в селах заняты чемъ? Они заняты питейными заведениями, а школы ютятся где-то на задворках, в старых землянках. Мы знаем, что если просят крестьяне об открытии школ, то им отказывают, а кабак ставят насильно, без их спроса. Все ходатайства крестьянских обществ, городских самоупра-влений, а также частных обществ, которые имеют какия-нибудь учебные заведения, о том, чтобы этот кабак не мог быть ближе 4.0 саж., не удовлетворялись. Предо мной лежит маленькая выписка жителей Знаменской ул. в г. Томске: просили перевести лавку подальше от церкви и школы; управляющий акцизными сборами сообщает Томскому губернатору, что чинами акцизного управления вновь произведено измерение расстояния между церковью и казенной: от церкви 40 саж., а от школы на 2 саж. больше. „Что же касается городского женского училища, то хотя по измерению лавка оказалась в 29 саж., но в виду того, что означенная школа находится в частном доме, то—пишет управляющий акцизными сборами—законное 40-саженное расстояние к этой категории школ не относится.и Поэтому все такия ходатайства—я этих ходатайств перечислять не буду, их сотни—акцизным управлением не удовлетворялись. Гг., мы не можем итги по этому позорному пути прошлого, где кабак имел первое место, а школа второе; мы обязаны дать школе первое место и лучшия условия. Ведь если кто имел, гг., несчастье быть или жить в соседстве с казенной винной лавкой или с пивной какой-нибудь лавкой, он знает все разложение, какое вносит в это место одно нахождение кабака. И мы, родители, посылающие детей в школу, в праве требовать, чтобы подобная
зараза разума, зараза совести, зараза развития детской души, не происходила. И, гг., примеры заразительны, и дети видят там воочию, какия безобразные совершаются там сцены, о которых говорить здесь невозможно, дети видят такия видения, о которых нельзя без ужаса рассказывать. И это всем вам, гг., известно. Я не буду перечислять всех этих примеров, но, повторяю, примеры заразительны. Вы часто, гг., видите, что дети часто играют в пьяницы; я вам укажу, хотя бы из газет, что примеры заразительны, и назад тому несколько ^ет мы никогда не знали, чтобы дети наши играли в виселицу, а в настоящее время это есть, и все это ведет к разложению молодых душ. Я хочу еще указать на те собранные материалы, которые говорят о том, что детская преступность растет, растет безусловно под влиянием заразительных примеров, противоречащих законам нравственности. Я также не буду приводить цыфрь о самоубийствах учащихся детей, все эти цифры будут доложены, когда будет обсуждаться закон с пьянством, в настоящее же время за поздним временем я ограничусь небольшим. Я хочу сказать, что все наши заботы о народном образовании могут разбиться, если мы не,оградим наших новых школ от соседства с кабаком.(Великий учитель, которого недавно потерял мир, гр. Толстой в своем сочинении „Праздник просвещения" говорит следующее: „Пора понять, что просвещение распространяется не однеии туманными и другими картинами, не одним только устным и печатным словом, но и заразительным примером всей жизни людей; что просвещение, не основанное на нравственной жизни, не было и никогда не будет просвещением, а будет только затмением и развращениемъ"*) Поэтому, гг., я в заключение скажу, что народы, которые уделяют школе первое место, имеют полное право надеяться на счастливую жизнь в будущем, но те, которые дают школе последнее место, они отжили и жить не будут. Я предлагаю установить, что заведения, торгующия спиртными напитками, должны находиться на расстоянии не ближе 150 саж. от учебных заведений всех наименований. [Голоса: браво).
Докладчик комиссии по народному образованию Ковалевский возражает депутату Челышоку следующимъ*:
