15. ■ Ичарчнович. Алкоголизм п „ наша финансовая система. (Н „Трудах [-го всероссиииск. съезда по борьбе с пьянством том II, стр. 473.)
16. Новоссльский. Очерк статистики самоубиииств. „Гигиена и Санитария" (жури.) СПБ. 19JО. Т. I. № 8.
17. „Алкоголизмъ". „Гигиена и Санитария" (жури.) СПБ. 1910. Т. I. 1.
18. Озером. Атлас диаграмм по экономическим вопросам. Выпуск VII („Алкоголизм11). Москва, 1909.
19. Беляков. Питье и спиртные напитки. Выпуск 1-ии—2-ии. Самара, 1902.
20. То-же. Выпуск 3-й—4-й. Самара, 1903.
21. Диаграмма Кружка (состава, по д-ру Игнатьеву).
22. Шо. юмооич. Пьянство и борьба с ним. СПБ. 1907.
23. Мендельс-он. Острое отравление алкоголем и камеры для вытрезвления пьяных в Петербурге. СПБ. 1911.
24. Грииорьев. Алкоголизм, как общественное зло. СПБ. 1908.
25. Гитман-Маркс. Карманный статистический атлас. СПБ. 1908.
26. Серье и Матье (Serieux et Mathieu). Алкоголь. Москва, 1908.
27. Маишнцев. Алкоголизм и преступность. В „Жури. Миннст. Юстиции** т. XIX, j\« 8, окт. 1913. СПБ.
28. ^
<>а I
Диаграммы Кружка деятелей по борьбе со школьным алкоголизмом.
32. J
33. Статистика Министерства Юстиции за 1910 г.
34. М—н. О вреде пьянства.
35. Диаграмма Крулска деятелей по борьбе со школьным алкоголизмом.
36. Бунге. Алкоголизм и вырождение.
37. Разумихин. Религиозные и научные основы трезвости. Москва, 1914.
38. Корнилов. Действие алкоголя на детский организм. „В борьбе за трезвость* (жури.). Москва, 1914, № 1.
39. Диаграмма Кружка деятелей по борьбе со школьным алкоголизмом.
40. Народная энциклопедия (изд. Харьковского О-ва расностр. грамотности). Т. V.—„Медицина". Москва, 1910 г.
41. Григорьев. Алкоголизм и преступление в г. ^-Петербурге. СИ В. 1900.
Нышенриведепный список вообще содержит богатый статистический материал по вопросам алкоголеведения. Этот материал может послужить преподаватели' п для самостоятельного составления противоалкогольных задач, подобных задачам нашего сборника. Следует заметить, что мы по многих случаях намеренно не указывали первоисточников,—именно в тех случаях, когда пользование ими сопряжено с затруднениями для неспециалиста (книга на иностранном языке, редкость издания и т. д.). При этих условиях являлось бы более целесообразным отдать предпочтение доступности сочинения перед его оригинальностью.
