сти» и значения в настоящий момент социалистической стройки.
Для продуктивной работы нужны устойчивая воля и крепкое здоровье. И то и другое разрушаются алкоголем. Недаром особенно много больных было обнаружено при обследовании рабочей молодежи завода им. карла Маркса как раз среди «выпивающих».
Пьяные мысли влекут за собой пьяные дела.
АЛКОГОЛЬНАЯ ЛЕСТНИЦА.
«Мне И лет. Я ученик 3 класса. Отец — рабочий. Я пил водку. Когда есть водка, тогда я пил. Пил дома. Первый раз пил на 8 году. Отец давал пить- Пил в каждую получку. Пил рюмочку водки и больше».
Это из одной анкеты 11-летнего школьника. Это — ответ мальчика на вопрос о потреблении алкоголя.
Такие ответы мы получили от многих школьников. Они показывают нам, как постепенно вырабатывается привычка к потреблению спиртным напитков.
Первая ступень — семья. Первые поставщики алкоголя — отец и мать.
Это они, родители!, во время питейных обычаев (на праздниках, именинах, свадьбе, с получки и в прочие «высокоторжественные» моменты жизни) угощают также ребенка.
75% детей в возрасте 10—13 лет ответили, что они знакомы со вкусом спиртных напитков. 35% указали, что их впервые угощал отец, 30% —мать, остальных познакомили со спиртными напитками родственники и 8 % —старшие товарищи.
Вот одна характерная анкета, рисующая типичную бытовую картину алкоголизации подростка в рабочей семье:
«14 лет, мальчик. Отец—рабочий, мать—ткачиха. Пил на праздниках и после получки отца. Я пил дома, а в госта не ходил и не пил. Я пил с 12 лет. Отец, мать давали пить после получки отца. Через 2 недели бывает
22
получка, и пьем все ребята и мой отец. Я пью за раз рюмки две водки и шва. Напивался пьяньгм пиво|м •своей варки».
Вы видите, здесь характерное спаивание мальчика отцом с точным указанием на частоту потребления (через 2 недели)v когда бывает получка. В этот «знаменательный» день все ребята должны угощаться. Даже пиво сами изготовляют.
В дореволюционное время угощение вином и спаивание детей были обыденным явлением в семьях трудящихся— рабочих и крестьян.
В деревне с неизменной казенной монополькой, при беспробудном пьянстве дети тоже пили почта поголовно. Д-р Коровин обследовал в разных селах 358 школ, в которых училось свыше 22 ООО детей. Оказалось, что из мальчиков употребляли спиртные напитки 67,5!%, а из девочек — 46,2 %. 25% всех пьющих мальчиков и 5% девочек напивались допьяна.
В городах дело обстояло не намного лучше. Д-р Григорьев обследовал в дореволюционное время ряд городских школ в Ленинграде (б. Петербурге). В одной школе из 43 школьников в возрасте 8—11 лет 37 пили водку, при чем 9 пили ежедневно. Подобные цифры получались и в других школах. Непьющих почти не было. Алкоголизм в школах был так распространен, что некоторые малыши приносили с собой водку и на переменах пили и закусывали.
«Алкоголь,—писал д-р В. Я. Канель в своей книге «Алкоголизм и борьба с ним», — врывается в детскую жизнь, становится одним из факторо-в, окрашивающим детям в определенный цвет всю расстилающуюся перед ним действительность.
При всяком удобном случае, едва только на столе появляется бутылка, из нее дают также и детям. Последние охотно' бегают в кабак за водкой и по дороге тянут из горлышка. Все чаще и чаще имеют место такие факты, когда родители вместо завтрака дают детям водки и после этого посылают их в школу. В школу пи