— 131 —
мы все можем жить безопасно, когда народ будет трезв. Ведь не все знают, что спиртные напитки отравляют организм человека. Скажу про себя: лично я, назад лет 8—9, не знал, что спиртные напитки—это есть яд, и однажды, случайно, нашел в вогоне разорванную книжку, в которой говорилось о спиртных напитках, как яде. Я обратился к доктору с вопросом, почему он раньше не сказал. Он говорит: разве вы не знаете сами? Надо довести до населения, в особенности до подростающого поколения, чтобы оно знало, что, когда кто потчует своего приятеля, он его отравляет. Борьба с этим бичем человечества, действительно верная, и самая могущественная — это борьба чрез школы. Но вот теперь не могу не указать на одно положение. Если мы в настоящее время, народные представители, оставим без серьезного внимания эти мизерные ассигнования, и если мы, ни отлагая ни на минуту, не поручим комиссии нашей составить в широких размерах план народного всеобщого образования, безплатного, на религиозных началах нравственности, то мы, по-моему, не оправдаем тех слов Государя Императора, что мы есть те лучшие люди, которыми Он видеть хочет нас. Средств на народное просвещение жалеть нельзя,—это есть не жаление, а, по-моему, преступление. Ведь у нас грамотных, кажется, 20 чел. на сотню нет, когда у соседей наших чуть ли не все 100 чел. Нельзя этого замалчивать более, довольно обсуждать различные предположения каких-нибудь мелких законопроектов,—этот вопрос должно поставить на первую очередь. Я верю и убежден, что до тех пор, пока русский народ не будет нравственно и религиозно воспитан,—если он не будет обогащен знаниями,—то из великого народа, создавшого Империю, мы превратимся в тех, которых мы называемъ—живущих на крайнем севере — инородцами, нами покоренными, а народы, более культурные,
— 132 —
с более развитым чувством нравственности, нас прижмут, нас уничтожат. Поэтому я предлагаю следующий переход к очередным делам (Читает)-. « Принимая во внимание: 1) что содержимые на государственные и общественные средства школы как средняя, так особенно и низшая, по составу преподавателей, не всегда удовлетворяют своему назначению, и 2) что программы преподаваемых в школах предметов не всегда соответствуют местным потребностям населения, Государственная Дума полагает:
а) что Правительству надлежит выработать закон, предоставляющий родителям обучающихся в школах детей право избирать преподавателей как в средних, так и в низших учебных заведениях, а равно и предоставляющий совещанию родителей вводить в программы школ новые предметы обучения, вызываемые потребностями местной жизни; б) ввести в школах обязательное преподавание о вреде потребления спиртных напитков; в) а главное, в средней и в особенности в низшей школе, расширить курс преподавания религии и поставить этот предмет на должную высоту.,—Государственная Дума переходит к постатейному рассмотрению параграфов сметы Министерства Народного Просвещения. (Рукоплескание справа и в центре).
При баллотировке переход к очередным делам, предложенным депутатом Челышовым, отклонен.
